Σύμφωνα με τη Dr. Elizabeth Crais, καθηγήτρια Λογοπαθολογίας στο University of North Carolina at Chapel Hill, είναι πολύ δύσκολο να διαχωρίσουμε τα παιδιά που αργούν να μιλήσουν, από τα παιδιά που θα έχουν καθυστέρηση ή διαταραχή στη γλωσσική τους ανάπτυξη.
Α) Δεν έχουν αισθητηριακές δυσκολίες,
Β) Η κατανόηση τους είναι πολύ καλή και υπερέχει της έκφρασης τους,
Γ) Χρησιμοποιούν νοήματα για να επικοινωνήσουν (είναι επικοινωνιακά),
Δ) Έχουν καλές κοινωνικές δεξιότητες.
Α) Αντιμετωπίζουν δυσκολίες τόσο στην κατανόηση τους όσο και στην έκφραση τους,
Β) Δεν παράγουν σύμφωνα αλλά κυρίως φωνήεντα,
Γ) Μπορεί να έχουν αισθητηριακές δυσκολίες,
Δ) Δεν επικοινωνούν,
Ε) Έχουν μειωμένες κοινωνικές δεξιότητες.
Στην ηλικία των 18 μηνών τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν μία λέξη
Στην ηλικία των 2 χρονών να μπορούμε να καταλαβαίνουμε 50% αυτών που θέλουν να επικοινωνήσουν,
Στα 3 τους το 75%
Στα 4 τους το 100%.
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφτείτε το: identifythesigns.org
Ελεύθερη Μετάφραση: Μαρία Παφίτη
